Einladung zum Austausch und zur Begegnung in Kronach am 23. - 25.02.2024 Der VDS-Bundesvorstand lädt zum Mitgliederworkshop ‚Zukunft des VDS‘ nach Kronach ein. Diese Begegnung findet ausschließlich in Präsenz statt. Eine digitale Zuschaltung ist nicht möglich. Wir bitten um verbindliche Anmeldung bis zum 23.12.2023 an info@schullandheim.de. Fr. 23.02.2024 15:00 - 18:30 Uhr ‚Diskurs zum Haushaltsansatz 2024‘ […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Liebe Aktive in unseren Häusern, liebe Mitglieder, Wir laden deshalb herzlich ein zu unserer diesjährigen Mitgliederversammlung. Sie findet statt am Donnerstag, 18. April 2024, ab 16:00 Uhr mit einem Erfahrungsaustausch bei einem kleinen Spaziergang in der Umgebung des Schullandheims Fischbeker Heide. Um 17:00 Uhr beginnt die Mitgliederversammlung dann offiziell. Termin: Donnerstag, 18. April 2024, 17:00 Uhr Ort: Schullandheim Fischbeker Heide […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Vor allem für Referendare und Berufseinsteiger (BEP) aber auch für erfahrenere Lehrkräfte bietet die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Schullandheime regelmäßig ein komprimiertes Fortbildungsmodul an, das einen ersten Einblick in die erlebnispädagogische Arbeit mit Schulklassen und die Gestaltung von Schulfahrten ermöglicht. Wir bereiten mit diesem sehr praxisorientierten Angebot darauf vor, eine erfahrungsorientierte Pädagogik außerhalb der Klassenräume zu gestalten […]
Klassenfahrten und Ausflüge planen und durchführen. Das analoge Lernen am anderen Ort bei Ausflügen und Klassenfahrten immer wichtiger: zum einen angesichts der wachsenden digitalen Mediennutzung, deren Effizienz für den nachhaltigen Lernfortschritt inzwischen bereits kritisch hinterfragt wird, zum anderen aber auch für viele Kinder wirtschaftlich schwacher Familien, die eher eingeschränkten Zugang zu den digitalen Medien haben. […]